Letra Da Canção: “Saga Da Amazônia”: Um Olhar Interdisciplinar (2024)

Letras, Linguística e Artes: Perspectivas Críticas e Teóricas

Capacidades e Limitações Dos Dicionários De Aprendizes De Espanhol Como Língua Estrangeira

2019 •

Laura Campos de Borba

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A Fronteira Entre a Intertextualidade e O Plágio: Análise De Um Caso Na Literatura Contemporânea

2019 •

Valeria Brisolara

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Letras, Linguística e Artes: Perspectivas Críticas e Teóricas 3

A Importância Da Leitura No Incentivo À Interação/ Participação Entre Os Atores Do Processo De Ensino-Aprendizagem Nas Aulas De Literatura

2019 •

Andry Setiawan

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Harkadá: Uma Forma De Expressão (Folclórica?) Da Dança Israelita

2019 •

Fernando Davidovitsch

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Letras, Linguística e Artes: Perspectivas Críticas e Teóricas 2

Normalidade e Anormalidade Discutindo Enquadramentos Comportamentais

2019 •

Juliane Malizia

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Escuta e Análise Funcional Como Ferramenta De Construção Interpretativa Em Música Eletroacústica Mista

2019 •

Ronan Gil de Morais

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Letras, Linguística e Artes: Perspectivas Críticas e Teóricas 4

Somos Seis: Arte e Poética Do Cotidiano Na Estética Das Relações

2019 •

Md Alam

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Nutritional value of Camelina sativa by-products in pigs: preliminary results

2019 •

A. Cerisuelo

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Letras, Linguística e Artes: Perspectivas Críticas e Teóricas 2

Saussure e Wittgenstein: Sentido e Referência No Interior Linguagem Lógicoformal

2019 •

Julio Neto Santos

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Letras, Linguística e Artes: Perspectivas Críticas e Teóricas 2

Estratégias De Ensino Na Educação De Jovens e Adultos

2019 •

Ivan Sousa

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Letras, Linguística e Artes: Perspectivas Críticas e Teóricas 2

Vínculos Linguístico-Culturais e Identitários De Professores De Língua Inglesa

2019 •

Luciana Specht

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O Discurso Religioso No Conto a Igreja Do Diabo, De Machado De Assis: Intertextualidade Entre Bíblia e Literatura

2019 •

Priscilla C. Delfino

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Letras, Linguística e Artes: Perspectivas Críticas e Teóricas 4

Teaching Foreign Languages in France: The Case of Portuguese and Spanish

2019 •

Carolina Nogueira-François

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Letras, Linguística e Artes: Perspectivas Críticas e Teóricas 3

A Mulher Negra No Entre Lugar: Luísa Mahin Em Um Defeito De Cor De Ana Maria Gonçalves

2019 •

Jeane Virginia Costa do Nascimento

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Encenação Brasileira Contemporânea - Um Fragmento a Partir De Um Olhar Feminino

2019 •

Julia Santanna Dos Santos Veras

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Letras, Linguística e Artes: Perspectivas Críticas e Teóricas 4

Memórias Sobre a Reza: Processo De Construção Do Solo “Pé De Oliveira”

2019 •

Ewellyn Lima

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Letras, Linguística e Artes: Perspectivas Críticas e Teóricas 4

Um Debate Metodológico Para Transcrição e Análise Multimodal De Corpus Audiovisual

2019 •

Larissa Cavalcanti

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Dorival Caymmi e Luiz Gonzaga Para Conjunto De Violões: Um Experimento Do Ensino Coletivo Com Arranjos Autorais Para Música Brasileira

2019 •

Judith Leite

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Multiculturalismo e a Aquisição De Um Novo Idioma

2019 •

Janiara de Lima Medeiros

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Letras, Linguística e Artes: Perspectivas Críticas e Teóricas 4

Suspendamos a Taça Pelos Dias Que Viveu: A Criação Poética Sob a Perspectiva Da Recordação Em Poemas De Ruy Barata

2019 •

Elielson Figueiredo

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A Formação De Multiplicadores Teatrais Em Comunidades De Manaus: A Construção De Uma Proposta Metodológica Que Considera as Dimensões De Cultura Popular, Arte e Vida e O Saber Da Experiência

2019 •

Amanda Ayres

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Letras, Linguística e Artes: Perspectivas Críticas e Teóricas 2

Pensando O Fazer Da Psicologia No Ambiente Escolar

2019 •

Marcele Zucolotto

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Processo De Desterritorialização Em Atividades De LI

2019 •

Silvelena Cosmo Dias

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Letras, Linguística e Artes: Perspectivas Críticas e Teóricas 4

O Autismo No Contexto Escolar: Um Desafio De Gestão

2019 •

Rosineide Monteiro

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Letras, Linguística e Artes: Perspectivas Críticas e Teóricas 4

Resistência Política Criadora: Arte Na Eja Para Além Do Letramento

2019 •

Fernando Catelan

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Letras, Linguística e Artes: Perspectivas Críticas e Teóricas 4

Processos Criativos Em Rede Digital: Por Que Interpretar a Nós Mesmos + [Por Uma Estratégia De Sobrevivência]

2019 •

Iara Cerqueira Linhares de Albuquerque

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Linguística, Letras e Artes e as Novas Perspectivas dos Saberes Científicos 5

Temas e Acessórios Para Mediação Da Contação De Histórias Em Libras

2021 •

Márcia Tavares

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Linguística, Letras e Artes e as Novas Perspectivas dos Saberes Científicos 5

O Anúncio Publicitário Em Livros Didáticos De Língua Portuguesa: Determinações e Repercussões Do Parecer Cne/Ceb Nº 15/2000

2021 •

Shirlei Marly Alves

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Linguística, Letras e Artes e as Novas Perspectivas dos Saberes Científicos 5

O Gênero Comentário Online Na Escola: Desenvolvendo Habilidades Para Uma Compreensão Responsiva e Ética

2021 •

ELIANE PEREIRA DOS SANTOS

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CADILHE, Alexandre José; REIS, Andreia Rezende Garcia. In: Tãnia Magalhães; Andreia Garcia-Reis. (Org.). Concepção discursiva de linguagem: ensino e formação docente. 1ed.São Paulo: Pontes, 2017, v. 1, p. 213-232.

Letramentos na formação de professores a partir de uma concepção discursiva da linguagem: reflexões propositivas.

2017 •

Alexandre Cadilhe

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Diagnóstico de propostas de análise linguística em livros didáticos aprovados em programa oficial

Wagner Silva

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Linguística, letras e artes: Teorias e práticas interdisciplinares em espaços educativos (Atena Editora)

Linguística, letras e artes: Teorias e práticas interdisciplinares em espaços educativos (Atena Editora)

2021 •

Atena Editora

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A Produção do Conhecimento nas Letras, Linguísticas e Artes

Tirinhas: Leitura, Interpretação e Compreensão, Segundo O Modelo Pragmático

Silvana da Rosa

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(In)Subordinações Contemporâneas: Linguística, Letras e Artes 2

Subordinação e Subalternidade Da Mulher Indígena Em Criada (2009), De Matías Herrera Córdoba

2020 •

Rosangela Schardong

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(In)Subordinações Contemporâneas: Linguística, Letras e Artes 2

A Seriema, a Cidade e a Mulher Na Poética De Aparecido Alves Machado

2020 •

ERICK VINICIUS

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Pedro & João Editores

LETRAMENTOS, ENSINO E PRÁTICAS ESCOLARES

2023 •

Úrsula C U N H A Anecleto

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Linguagens - Revista de Letras, Artes e Comunicação

Análise De Atividades De Leitura Do Livro Didático "Projeto Teláris Português Oitavo Ano

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Mônica Hogetop

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A Produção do Conhecimento nas Letras, Linguísticas e Artes

Deslocamento, Entropia e Fotografia: Reflexões a Cerca De “Disponíveis”

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Assis Lacerda

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A Leitura Literária Na Afirmação Da Subjetividade

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Maria Aparecida Rodrigues de Souza

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Breve Debate Acerca Do Quadro Epistemológico Sobre a Atividade De Linguagem De Bronckart

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Stela Miller

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Letra Da Canção: “Saga Da Amazônia”: Um Olhar Interdisciplinar (2024)

FAQs

Qual a mensagem da letra da música sobre a Amazônia? ›

Nando Reis contou que o objetivo da Canção pra Amazônia é chamar a atenção para a violenta e gravíssima destruição deste grande patrimônio natural brasileiro: “Essa destruição vai na contramão de todo pensamento moderno ou sensato que existe até mesmo sobre a produção de riquezas.

Quem é o dragão da música Saga da Amazônia? ›

Resposta: Os personagens citados na letra são : o ¨dragão¨ que representa as maquinas usadas no desmatamento, a própria floresta, e o ¨violeiro¨ ; essa música foi escrita em 1979 e, apesar da época é uma situação bem atual.

Qual a mensagem que ela transmite sobre a Amazônia? ›

Proteger o maior bioma brasileiro é salvar a humanidade de um desastre sem volta. Por isso, é fundamental que diversos atores da sociedade voltem seus olhares e emprestem suas vozes como ato de clamor para uma calamidade que a cada minuto torna-se tarde para ser revertida.

Qual é a explicação para esta frase Amazônia insônia do mundo? ›

Esta singela canção de Roberto Carlos nos chama a atenção para uma Amazônia que não consegue dormir, não consegue sonhar, devido às feridas provocadas pela “ambição desmedida”, a “falta de juízo”, as “tolices fatais” contra os “destinos de tantas fontes de vida”.

Quem é o grande dragão? ›

Grande Dragão é um jovem dragão roxo que é um dos melhores amigos não humanos de Gohan.

Como era o dragão? ›

A sua descrição depende do mito ou lenda em que aparece, ma são normalmente representados como lagartos ou serpentes de grande porte, escamas e asas, podendo ainda ter plumas, poderes mágicos e a capacidade de soprar fogo.

Qual o país do Dragão? ›

O Dragão é um símbolo poderoso na cultura chinesa, associado a força, coragem e boa sorte. Acredita-se que as pessoas nascidas no Ano do Dragão são destemidas, inteligentes e ambiciosas, características que muitas vezes levam ao sucesso.

Qual é o significado do Hino do Amazonas? ›

Instituído em setembro de 1980, o hino oficial do Amazonas surgiu em meio à existência informal de vários outros. Sua eleição foi resultado de concurso público, e a letra é do poeta Jorge Tufic Alaúzo (1930-2018). A canção fala sobre a beleza da liberdade e o orgulho de um povo que se doa pela vida e pelos sonhos.

Qual a mensagem da música índios? ›

A letra da música Índios possibilitará várias abordagens para o tema da conquista do Novo Mundo, veja: Os conquistadores chegaram e usaram a amizade como estratégia de dominação. Os nativos foram receptivos, a princípio, pois tudo era novo para eles.

O que vem à sua mente quando você ouve a palavra Amazônia? ›

QUANDO VOCÊ PENSA NA AMAZÔNIA, O QUE VEM A SUA MENTE? Engaje-se. A Amazônia brasileira é uma das maiores riquezas da humanidade, dada a sua importância para o equilíbrio de todo o ecossistema do nosso planeta. Por anos, ela foi vista apenas como um lugar de habitação de animais selvagens e povos indígenas.

Por que a Amazônia e o coração do mundo? ›

O Amazonas, conhecido como o coração do mundo, abriga a maior e mais exuberante floresta tropical do planeta, a Amazônia. Essa floresta é responsável por produzir uma quantidade imensa de oxigênio, fornecendo ar puro e vital para todos os cantos do globo.

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